00434nas a2200157 4500008004100000245001700041210001700058260001700075300001400092490000700106100002500113700002900138700003300167700003300200856004300233 2016 eng d00aИпакои0 aИпакои aМосква a130–1360 v261 aШлихтина, Ю1 aНикитин, С., И.1 aСтарикова, И., В.1 aЛукашевич, А., А. uhttp://www.pravenc.ru/text/165085.html06071nam a2200181 4500008004100000022001800041245005400059210005300113260003500166300000800201520547200209100003305681700003105714700003705745700002705782700003305809856004705842 2014 eng d a978619176013800aКак се общува на български?0 aКак се общува на български aСофияbГутенберг a1883 a

Езиковото общуване е сложен социалнокомуникативен феномен, който се реализира чрез вербални и невербални речеви единици, отличаващи се със самоидентичност, формирана от културата на отделната личност и тази на обществото.

Ефективността на общуването следва да се синхронизира с етикетните норми на поведение в дадено общество, които от своя страна очертават естетическия дискурс на културното общуване.

При изучаването на българския език като чужд редица наблюдения потвърждават факта, че по-доброто усвояване на езиковите умения у обучаваните кореспондира и с по-доброто ориентиране в сферата на национално специфичното културно пространство на чуждата среда, каквато за тях е българската.

Изборът на „добрия тон“, вежливостта и уважението са традиционните маркери на културата на речта, която предполага спазването на определени езикови норми, а също и използването на подходящи езикови средства (етикетни формули), съобразени с условията на съответната комуникативна ситуация.

Една от целите на чуждоезиковото обучение е постепенното изграждане в съзнанието на обучаваните на концептите за чуждата култура на общуване и усвояването на езиковите модели на етикетното поведение. По този начин се формира езиково- етикетната компетентност, т.е. знанията за етикетните единици от темите на речевия етикет, който е свързан с речевата ситуация и нейните параметри: участниците в комуникативната ситуация, темата, мястото и времето, мотивите и целите на езиковия контакт.

Учебната книга „Как се общува на български?“ е предназначена за чуждестранни граждани, изучаващи български език и култура, чиито интереси са насочени към усъвършенстване на социокултурната и комуникативната им компетентност.

Книгата съдържа следните части: Етикет за всеки ден, Делова кореспонденция, Бизнес етика и бизнес етикет, Бизнес комуникация, Говоренето пред публика, Учтивост в ефир.

В дяловете са представени конкретни предписания и правила за нормативната употреба на етикетните формули, съдържащи признаци като официалност, уважителност и социална дистанция. В зависимост от съответната комуникативна ситуация – от сферата на личното или бизнес общуване, а също и на деловата кореспонденция, във функционален план са диференцирани етикетните формули за започване на контакт, за поддържането и за завършването му. Предложените в края на дяловете упражнения, задачи или образци имат за цел проверка на придобитите знания по български език и по-специално на знанията, свързани с етикетното общуване в съвременното българско общество.

Една от причините, която инициира създаването на тази книга, е използването, особено напоследък в ежедневието или от ефира, на т. нар. „модни разговорни форми“, редуциращи учтивите фрази, белег на всяко културно общуване, а важна цел на настоящото изследване е актуализирането на позабравените вежливи речеви единици, без които диалогът без граници би бил трудно осъществим.

доц. д-р Елена Хаджиева

1 aХаджиева, Елена1 aВлахова, Радка1 aВелкова, Йорданка1 aАсенова, Ася1 aШушлина, Весела uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/6206027nam a2200205 4500008004100000022001800041245006500059210006500124260003500189300000800224520524600232653008205478653005305560100003305613700003105646700003705677700003305714700002705747856004705774 2014 eng d a978619176021300aЛесното в трудния български език0 aЛесното в трудния български език aСофияbГутенберг a3333 a

Учебникът „Лесното в трудния български език“ представлява компактен общ курс по български език за чужденци, включващ нова система от образователни подходи за практиките на чуждоезиковото обучение, с което заема своето иновативно място сред учебните пособия в българската приложна лингвистика. Той е предназначен за обучение на чужденци с различна степен на лингвистична компетентност, както начинаещи, така и напреднали или подготвящи се за полагането на сертификатни езикови изпити. Точно тази компактност на разработката на всички езикови равнища определя спецификата на учебника като високофункционален и съобразен с общоевропейските стандарти в чуждоезиковото обучение. Съдържанието е структурирано в 30 урочни единици и Приложения с диктовки, фразарий, фразеологизми, тестове и таблици с граматически факти, които затрудняват изучаващите български език. Представеният учебен материал отговаря на стандартите за степен на владеене на чужд език на традиционно утвърдените нива:

Като основно учебно помагало за изучаването на българския език от чуждестранни граждани, а също и от членовете на българските общности в чужбина, учебникът се отличава с утвърждаването на редица модели и рубрики, позволяващи „трудните" специфики на българския език да бъдат възприети по-лесно. Един от тези модели е краткият уводен курс по българска фонетика, фонетиката рядко присъства в учебните пособия за изучаването на българския език като чужд, а трябва да се отбележи, че именно тя кореспондира пряко с говоренето, респективно с писмото, както и със слушането.

Овладяването на базисните фонетични норми на чуждия език е задължителна предпоставка за ефективното му изучаване. Затова към учебника е приложен и аудиодиск с учебните текстове.

От рубриките особен акцент представляват „Етикет за всеки ден", „Повече лексика", „Запомнете", „Разбирате ли?". Внимателният подбор на представените литературни форми също е подчинен на общата идея на учебника да се опознае по-лесно „трудният" български език и българското културно пространство като част от европейското (в рамките на което българският език се отнася към малко изучаваните и редки езици). Поради тази причина са включени и произведения на представители на съвременната българска интелектуална мисъл като Блага Димитрова, Георги Господинов, Деян Енев, Милен Русков, Теодора Димова и др., образци, които допринасят за културния прочит „плюс" на една нова действителност. А това предполага, от една страна, обогатяването на чуждоезичната естетическа рецепция, а, от друга, скъсяването на дистанцията между изучаващите „екзотичното" присъствие на „непознатото" и самото „непознато", като по този начин то се превръща в едно естествено социокултурно общуване, макар и в чужда среда.

10aБългарски език – български език като чужд10aбългарски език – учебници1 aХаджиева, Елена1 aВлахова, Радка1 aВелкова, Йорданка1 aШушлина, Весела1 aАсенова, Ася uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/6700411nas a2200145 4500008004100000245003600041210003600077260001700113300001000130490000700140100002300147700002700170700002500197856004300222 2013 eng d00aИосиф Песнописец0 aИосиф Песнописец aМосква a58-680 v261 aМакаров, Е1 aЛукашевич, А1 aШевченко, Э uhttp://www.pravenc.ru/text/673697.html04135nam a2200157 4500008004100000245008500041210008400126260003500210300000800245520354600253100003303799700002703832700003703859700003303896856004803929 2013 eng d00aПрепъни-камъчета в чуждоезиковото обучение0 aПрепъникамъчета в чуждоезиковото обучение aСофияbГутенберг a1003 a

Съществен компонент в учебните политики на международното образование е представянето на културните различия, които са в основата на редица недоразумения при общуването на представители от различни националности. Езикът като елемент от културата е нейното комуникативно и когнитивно средство, а речевите съобщения се различават със собствена идентичност, формирана от културологичен и исторически контекст. По този начин резултатът на корелацията език: култура намира израз в продуцирания текст.
Основна предпоставка за адекватен превод от родния на чуждия език и обратно е преодоляването не само на езиковите бариери, но и развиването на сензитивност към спецификите на чуждата култура. Затова една от приоритетните насоки за чуждоезиковото обучение е не механичното представяне на културните реалности, а и отчитането на тяхното влияние в контекста на междукултурните различия.
Разглежданата проблематика в книгата Препъни-камъчета в чуждоезиковото обучение от Е. Хаджиева, А. Асенова, Й. Велкова, В. Шушлина обхваща разнопосочни мнения за фразеологичните единици и умалителните форми в българския език. По този начин авторският екип попада в поле, недостатъчно коментирано и представяно пред изучаващите български език като чужд. Избраният предмет и подход е провокативен от изследователска и методологична гледна точка и е отправна точка за включването на двете сфери в чуждоезиковото обучение. Методологията на това проучване използва интердисциплинарни изследователски процедури, приложени върху българските умалителни форми и българската фразеология.
Изключително ценен е изборът върху представители на различна езикова среда, мотивиран преди всичко и от спецификата на дейността на Катедра „Български език като чужд“, както и от възможните връзки между различни култури и националности, което разширява диапазона на проучването и дава перспектива и за бъдещи такива в съвременното езикознание.

1 aХаджиева, Елена1 aАсенова, Ася1 aВелкова, Йорданка1 aШушлина, Весела uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/14403547nam a2200181 4500008004100000022001800041245003000059210003000089260003500119300000800154520299400162100003303156700003103189700003703220700003303257700002703290856004803317 2013 eng d a978619176005300aТекстове плюс0 aТекстове плюс aСофияbГутенберг a1723 a

Учебната книга „Текстове плюс“ включва подбрани текстове – образци от научния, публицистичния, художествения и разговорния стил.

Научните текстове презентират базисни понятия от научни документи и материали, включени в учебните програми на различни специалности в Софийския университет „Св. Климент Охридски“ – История, География, География на туризма, Психология, Социология, Философия, Политология, Право, Международни отношения, Журналистика, Филология и др.

Приложените към текстовете задачи и въпроси целят изграждането на умението четене с разбиране, като основно се акцентира върху усвояването на научната терминология чрез лексикалния и семантичен анализ на представените образци на научния стил. От друга страна граматическите задачи спомагат за усъвършенстването на лигвистичната компетентност на изучаващите български език като чужд.

В учебната книга се отделя специално внимание на типовете литературни и публицистични форми. Това е свързано с подобряването на общата информираност на обучаваните и социокултурното им ориентиране в една нова за тях чуждоезикова среда. Разгледани са произведения на представители на  българската интелектуална мисъл като Блага Димитрова, Светослав Минков, Георги Господинов, Деян Енев и др. Същевременно са публикувани и образци на съвременната преводна литература.

Кое мотивира авторите за създаването на „Текстове плюс“? Освен изброеното по-горе бих прибавила културния прочит плюс на „другостта“, изразена чрез нова, непозната действителност, което предполага  обогатяването на чуждоезичната естетическа рецепция.

доц. д-р Елена Хаджиева

1 aХаджиева, Елена1 aВлахова, Радка1 aВелкова, Йорданка1 aШушлина, Весела1 aАсенова, Ася uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/16100869nas a2200169 4500008004100000245004700041210004700088300001400135490000700149520036800156653003400524653002400558653002300582653001300605100003300618856004800651 2013 eng d00aФункции на обръщението0 aФункции на обръщението a42 – 490 v193 a

The article presents the vocative as one of the main means of communication. Its nominative and emotional assessment functions have been subject to analysis within direct speech samples where the primary aim is to identify the specific speech mechanisms that serve the function of vocative as well as to emphasize the attitude embedded in the words spoken.

10aemotional assessment function10anominative function10aoral communication10avocative1 aШушлина, Весела uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/16300581nas a2200097 4500008004100000245013900041210012400180260001200304100003900316856012800355 2012 eng d00aК вопросу о теолингвистике: Задачи, объект, методы и основные направления0 aК вопросу о теолингвистике Задачи объект методы и основные напра c10/20121 aШамарова, Светлана uhttp://research-journal.org/featured/languages/k-voprosu-o-teolingvistike-cel-zadachi-obekt-metody-i-osnovnye-napravleniya/01459nam a2200181 4500008004100000245003700041210003700078260003500115520085200150100003301002700003101035700003301066700003301099700002701132700003301159700003701192856004801229 2012 eng d00aРазбирам и говоря0 aРазбирам и говоря aСофияbГутенберг3 a

Уроците включват кратки граматически очерци, като същевременно се извеждат и основни правописни, правоговорни и книжовни правила, характерни за българския език. Упражненията помагат за повишаване на лингвистичните и комуникативните умения на чуждестранните студенти.

Текстовият материал в книгата е важен с определените социокултурни знания, които представя за официалната и неофициалната реч и са свързани с различни тематични ситуации на общуване.

1 aХаджиева, Елена1 aВлахова, Радка1 aГарибова, Недка1 aДачева, Гергана1 aАсенова, Ася1 aШушлина, Весела1 aВелкова, Йорданка uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/25100504nam a2200133 4500008004100000245006000041210005800101260003500159100003300194700002700227700003300254700003500287856004800322 2012 eng d00aРеч, етикет, културни традиции0 aРеч етикет културни традиции aСофияbГутенберг1 aХаджиева, Елена1 aАсенова, Ася1 aШушлина, Весела1 aКаменова, Милена uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/25401232nam a2200157 4500008004100000022001800041245009100059210008800150260003500238520062500273100003300898700003500931700003300966700002700999856004801026 2011 eng d a978954617122100aБългарски език като чужд. За напреднали В2, С1, С20 aБългарски език като чужд За напреднали В2 С1 С2 aСофияbГутенберг3 a

Учебното съдържание на помагалото е структурирано в урочни единици, които включват кратки граматически статии в областта на морфологията, синтаксиса, въпроси на правописа и пунктуацията и основни проблеми на българската стилистика. Упражненията помагат за повишаване на лингвистичните и комуникативните възможности на студентите.

1 aХаджиева, Елена1 aКаменова, Милена1 aШушлина, Весела1 aАсенова, Ася uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/29900533nas a2200109 4500008004100000245015900041210012500200300001400325490000700339100002900346856004800375 2011 eng d00aМеждународна конференция „Синай и Йерусалим като кръстопът между Изтока и Запада“0 aМеждународна конференция Синай и Йерусалим като кръстопът между  a132–1360 v351 aШнитер, Мария uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/32004703nam a2200169 4500008004100000022001800041245006200059210006100121260003500182300000800217520413200225100003304357700002704390700003304417700003504450856004804485 2011 eng d a978954617124500aРеч, етикет и културни традиции0 aРеч етикет и културни традиции aСофияbГутенберг a1523 a

Книгата е предназначена за чужденци, студенти и специализанти, изучаващи български език и култура, а и за всички, чиито интереси са насочени към усъвършенстване на социолингвистичната и социокултурната им компетентност. За да стане част от чуждата култура, обучаваният обменя или споделя определени социокултурни знания и правила за официална и неофициална реч, етикетни единици, свързани с различни тематични ситуации на общуване, и избор на синонимните им варианти със съответните стилистични и социолингвистични маркери, а също поддържането на определено общуване в избрана тоналност.

Речевите съобщения са набор от практики, предлагащи не само конкретни системи на фонетични, лексикални и граматични норми, но също и определени начини на общуване – невербални, като се има предвид моделите на паралингвистическата кинематика, отразяващи националнокултурното своеобразие на българската речева действителност. Усвояването на вербалните и невербалните компоненти на комуникацията и представянето им като система усъвършенстват социокултурните знания на обучавания, който избира определен начин на въвеждане на света и по определен начин да поддържа отношения с тези, с които влиза в контакт.

Дяловете Устна комуникация, Невербалност и етикет, Културни традиции са представени с базисна теоретична част и задачи-самооценка за определяне степента на комуникативната способност на изучаващите български език. Студентите се информират за български етикетни единици и тяхната уместна или непрепоръчителна употреба, за различни лингвистични и паралингвистични компоненти на речевата дейност при формално и неформално общуване. Освен това са включени и материали за типични български етнографски, фолклорни и културни традиции, както и образци на междукултурни различия. За създаването на тази книга авторите са проучили и използвали материали от книги, монографии, статии и доклади на най-авторитетни учени и специалисти в споменатите по-горе съответни области. От съществено значение е и опитът на авторите в преподаването на български език акто чужд, както и богатият архив със значителен брой анкети и интерв’та с чуждестранни студенти, изучаващи български език и култура.

доц. д-р Елена Хаджиева

1 aХаджиева, Елена1 aАсенова, Ася1 aШушлина, Весела1 aКаменова, Милена uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/32900753nam a2200169 4500008004100000245014300041210012800184260001700312490000600329100003400335700003900369700003100408700002100439700003100460700003100491856006100522 2010 eng d00aСлавяно-русский Пролог по древнейшим спискам. Синаксарь. Сентябрь–февраль0 aСлавянорусский Пролог по древнейшим спискам Синаксарь Сентябрь–ф aМосква0 v11 aПрокопенко, Л., В1 aЖелязкова, Веселка1 aКрысько, Вадим1 aШевчук, О1 aЛадыженский, И1 aКрысько, Вадим uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/prokopenko201000554nas a2200097 4500008004100000245013900041210012700180260001500307100003500322856009900357 2009 eng d00aРелигиозная журналистика: типы, принципы и проблемы институционализации0 aРелигиозная журналистика типы принципы и проблемы институционали c21.11.20091 aШевченко, Максим uhttp://www.pravmir.ru/religioznaya-zhurnalistika-tipy-principy-i-problemy-institucionalizacii/00414nam a2200097 4500008004100000245005800041210005800099260006500157100003500222856005900257 2005 eng d00aХерменевтика на Стария завет0 aХерменевтика на Стария завет aСофияbНов български университет1 aШиваров, Николай uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shivarov200500339nam a2200085 4500008004100000245005800041210005800099100003500157856006100192 2005 eng d00aХерменевтика на Стария завет0 aХерменевтика на Стария завет1 aШиваров, Николай uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shivarov2005-000535nas a2200109 4500008004100000245016500041210012500206300001200331490000700343100002700350856004800377 2004 eng d00aБележки върху флективните форми в псалтирните цитати в Пандектите на Антиох от Варшава0 aБележки върху флективните форми в псалтирните цитати в Пандектит a89–970 v281 aШулц, Арлета uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/75600540nas a2200097 4500008004100000245016900041210012600210300001200336100003500348856005900383 2002 eng d00aЕсхатологични представи в старобългарски писмени творения в края на първото хилядолетие0 aЕсхатологични представи в старобългарски писмени творения в края a291-3041 aШиваров, Николай uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shivarov200200547nas a2200133 4500008004100000245009600041210009400137300001200231490000600243653006900249653001900318100002700337856004900364 2002 eng d00aПоэтика начал и концовок в "Повести временных лет"0 aПоэтика начал и концовок в Повести временных лет a13–310 v410aПовест за отдавна миналите времена10aпоетика1 aШайкин, А., А. uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/105300639nas a2200169 4500008004100000245011500041210010400156300001200260490000600272653001500278653004000293653001700333653001500350653002800365100002700393856004900420 2002 eng d00aПролог {XIII} в. (РГАДА. Тип. 156) — древнейшая псковская рукопись0 aПролог XIII в РГАДА Тип 156 древнейшая псковская рукопись a79–870 v310a13. век10aбогослужебни книги10aпролог10aПсков10aРГАДА. Тип. 1561 aШевчук, О., П. uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/105700349nas a2200109 4500008004100000245005100041210005100092300001400143490000600157100002700163856004900190 2002 eng d00aСица знаменья не на добро0 aСица знаменья не на добро a105–1090 v31 aШайкин, А., А. uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/106600400nam a2200097 4500008004100000245003300041210003300074260010800107100002900215856005800244 2001 eng d00aМолитва и магия0 aМолитва и магия aСофияbУниверситетско издателство "Св. Климент Охридски"1 aШнитер, Мария uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shniter200100565nas a2200133 4500008004100000245006400041210006000105260011200165300001200277100002700289700003300316700003300349856004900382 2001 eng d00aСъдбата като перфомативен акт?0 aСъдбата като перфомативен акт aСофияbАкадемично издателство "Проф. Марин Дринов", Пенсофт a335-3411 aШопов, Радко1 aВълкова, Силвия1 aРадева, Василка uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/120500488nas a2200109 4500008004100000245011600041210011500157300001400272490000600286100002500292856006100317 1999 eng d00aGleaning 3. Оснащение византийского мисионера по Житию Панкратия0 aGleaning 3 Оснащение византийского мисионера по Житию Панкратия a317–3220 v71 aШевченко, И uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shevchenko199900764nam a2200145 4500008004100000020001500041245001700056210001700073260002700090300000800117520037200125100004100497700003100538856004900569 1999 eng d a954980304X00aМогили0 aМогили aСофияbСфера a1783 a

Тази книга, издадена в края на миналия век, е настолно четиво на българските археолози през настоящия. Тя съдържа научните изследвания на братя Шкорпил за многобройните могили по българските земи.

1 aШкорпил, Херменгилд1 aШкорпил, Карел uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/140300525nas a2200109 4500008004100000245016200041210012500203300001200328490000700340100001900347856004900366 1998 eng d00aНаблюдения върху падежната система в среднобългарския превод на Манасиевата хроника0 aНаблюдения върху падежната система в среднобългарския превод на  a12–260 v221 aШин, Уте uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/154900646nas a2200133 4500008004100000245012300041210012300164260003500287300001300322100003500335700003900370700005400409856004900463 1998 eng d00aОбщественото развитие на идеята за Месия в междузаветната епоха0 aОбщественото развитие на идеята за Месия в междузаветната епоха aСофияbМнемозина a83–1101 aШиваров, Николай1 aМилтенова, Анисава1 aАнгушева-Тиханова, Аделина uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/156300707nas a2200109 4500008004100000245034500041210012400386300001200510490000700522100001900529856004900548 1997 eng d00aОтражението на процеса на смесване на носовите гласни върху падежните форми на съществителните имена в среднобългарския препис на преводите на Манасиевата хроника и Троянската притча0 aОтражението на процеса на смесване на носовите гласни върху паде a63–730 v211 aШин, Уте uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/170900519nas a2200109 4500008004100000245014800041210012400189300001300313490000700326100002700333856004900360 1997 eng d00aПоходите на украинските казаци и разрушаването на Варна в началото на {ХVII} век0 aПоходите на украинските казаци и разрушаването на Варна в начало a94–1020 v211 aШварц, Искра uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/171500517nas a2200109 4500008004100000245014600041210012400187300001300311490000700324100002700331856004900358 1997 eng d00aПоходите на украинските казаци и разрушаването на Варна в началото на ХVII век0 aПоходите на украинските казаци и разрушаването на Варна в начало a94–1020 v211 aШварц, Искра uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/171601945nas a2200145 4500008004100000245011400041210011400155300001200269490000700281520137100288653002201659653003601681100003301717856004901750 1997 eng d00aСлавянското влияние върху немския език и неговите диалекти0 aСлавянското влияние върху немския език и неговите диалекти a13–280 v223 a

Es werden hier slawische Wortschatzeinflüsse auf die deutsche Hoch- und Umgangssprache sowie auf deutsche Mundarten besprochen. Dabei wird auf die Notwendigkeit einer weiteren systematischen Erforschung der mundartlichen Einflüsse mit genauen Angaben über deren Ortsbestimmung hingewiesen. Die Arbeit konzentriert sich auf die Übernahme slawischer Wortbildungselemente ins Deutsche und unterscheidet Wortschatzentlehnungen mit slawischen Wortbildungselementen, Rückentlehnungen sowie Analogiebildungen mit slawischen Suffixen, die auf deutschem Sprachboden, vor allem in den ehemaligen Grenzgebieten und zweisprachigen Mundarträumen, entstanden sind. Es werden Bildungen mit den Suffixen -ski, -ak, -ik, -nik, -(l)ik, -uśk(i), -u{\v c}k(i), -i{\v c}k(i), -us, -uś -a{\v c}/-ac, -ar behandelt mit dem Hinweis auf die Notwendigkeit einer systematischen Untersuchung weiterer Suffixe. Die hier besprochene morphologische Anpassung der slawischen Entlehnungen auf deutschem Sprachboden erfolgte durch Suffigierung (bei Adjektiven mit -ig, -lich, -(i)sch, bei Verben mit -en, -eien, bei Substantiven – nur beispielsweise – mit -er, -nik) sowie durch Bildung von Hybridkomposita. Erwähnt wird auch die Verwendung slawischen Wortguts durch deutsche Schriftsteller als Stilmittel zur Wiedergabe des lokalen Kolorits der ehemaligen zweisprachigen Gebiete.

10aLanguage Contacts10aЕзикови контакти1 aШатковски, Януш uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/173401255nas a2200145 4500008004100000245010600041210010600147300001100253490000700264520067900271653002400950653005600974100003001030856004901060 1996 eng d00aБългарските адверзативни съюзи от типологично гледище0 aБългарските адверзативни съюзи от типологично гледище a5–140 v213 a

The article analyses the linguistic expression one of the basic semantic and semantic-pragmatic adversative relations, sometimes referred to as contrast. On the basis of a specific type of contrastive constructions, expressing so-called correction or repair, the author criticizes the inadequate presentation of the interchangeability of adversative conjunction ами/но in the Bulgarian linguistic literature. The goal is to offer an outline of the uses of the most important coordinating conjunction as lexical indicators of contrast in Bulgarian in a typological comparison with Russian, as a Slavic language, Rumanian, as a Balkan-Romance language, and German.

10aContrastive Studies10aсъпоставителни изследвания1 aШик, Иванка, П. uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/177500442nam a2200097 4500008004100000245010800041210010400149490000600253100002400259856006100283 1996 eng d00aСтарозаветната есхатология - поява, развитие и значение 0 aСтарозаветната есхатология поява развитие и значение0 v31 aШиваров, Н. uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shivarov1996-000450nam a2200097 4500008004100000245010700041210010400148490000600252100003500258856005900293 1996 eng d00aСтарозаветната есхатология - поява, развитие и значение0 aСтарозаветната есхатология поява развитие и значение0 v31 aШиваров, Николай uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shivarov199600551nas a2200121 4500008004100000245014300041210012200184300001200306490000600318100002900324700002700353856004900380 1996 eng d00aЮбилейна научна сесия, посветена на 115 години морско образование в България0 aЮбилейна научна сесия посветена на 115 години морско образование a45–460 v21 aТишева, Йовка1 aШопов, Радко uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/186200354nas a2200109 4500008004100000245005300041210005300094300001200147490000700159100002900166856004900195 1995 eng d00aСвети Арнулф и крал Арнулф0 aСвети Арнулф и крал Арнулф a15–210 v191 aШнитер, Мария uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/202200368nas a2200109 4500008004100000245005700041210005700098300001200155490000700167100003500174856004900209 1994 eng d00aВзаимни трудове и общ възход0 aВзаимни трудове и общ възход a89–950 v181 aШиваров, Николай uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/208100604nas a2200145 4500008004100000245012900041210012100170300001400291490000700305653001200312653002100324100002900345700003500374856004900409 1994 eng d00a[Рецензия: Кр. Станчев, Г. Попов.Климент Охридски. Живот и творчество]0 aРецензия Кр Станчев Г ПоповКлимент Охридски Живот и творчество a136–1380 v4910areviews10aрецензии1 aШнитер, Мария1 aЧешмеджиев, Димо uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/213302042nas a2200157 4500008004100000245013700041210012700178300001100305490000700316520137000323653002401693653005601717100002901773700003301802856004901835 1993 eng d00aСъпоставително описание на словообразуването на близкородствени езици0 aСъпоставително описание на словообразуването на близкородствени  a5–120 v193 a

The article takes into consideration the two main methods that can be used in contrastive analysis of word-formation in related languages: from form to meaning and from meaning to form. The choice is determined by the purpose of the description and also by the degree of typological relatedness between the compared language systems. With Slavic languages, for example, the description starting from the means of word-formation and analysing their function gives wide opportunities for a more detailed analysis and a thorough description of the multifunctioning of the formants; for determining the similarities and differences in the means of wordformation. The second method from meaning to form is more universal; it aims mainly at revealing the semantics of the derivatives, and is thus applicable to the investigation of more than two languages. This method starts from definite semantic categories and searches for their realization. The basic unit in this method is the word-formation category. It can be used as tertium comparationis, for it unifies derivatives with identical word-formative meaning. The method allows the simultaneous analysis of all compared languages. It may facilitate a more thorough and precise classification of the derivative units by specifying the general and the specific national features of the related language systems.

10aContrastive Studies10aсъпоставителни изследвания1 aБалтова, Юлия1 aШатковски, Януш uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/224700446nas a2200109 4500008004100000245010100041210009900142300001400241490000700255100002500262856004900287 1991 eng d00aМеждународный семинар, посвященный изучению Библии.0 aМеждународный семинар посвященный изучению Библии a109–1110 v151 aШанова, Зоя uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/246000573nas a2200169 4500008004100000245008600041210008100127300001400208490000700222653001500229653001600244653001600260653002400276100002300300700003100323856004900354 1991 eng d00aПроф. Йежи Русек – виден славист и българист0 aПроф Йежи Русек виден славист и българист a115–1160 v1510ain honorem10aJerzy Rusek10aв чест10aЙежи Русек1 aКуев, Куйо1 aШверчек, Лидия uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/249000578nas a2200157 4500008004100000245010000041210009700141300001100238490000700249653001900256653001400275653002900289653002200318100003100340856004900371 1990 eng d00aБиблиография на трудовете на проф. Куйо Куев (1934–1989)0 aБиблиография на трудовете на проф Куйо Куев 1934–1989 a7–150 v1410abibliographies10aKuio Kuev10aбиблиографии10aКуйо Куев1 aШверчек, Лидия uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/253500552nas a2200145 4500008004100000245010000041210009700141300001100238490000700249653001900256653002900275653002200304100003100326856004900357 1990 eng d00aБиблиография на трудовете на проф. Куйо Куев (1934–1989)0 aБиблиография на трудовете на проф Куйо Куев 1934–1989 a7–150 v1410abibliographies10aбиблиографии10aКуйо Куев1 aШверчек, Лидия uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/253600477nas a2200109 4500008004100000245010900041210010900150300001200259490000700271100004000278856004900318 1990 eng d00aЛитературна комуникация през Българското средновековие0 aЛитературна комуникация през Българското средновековие a82–900 v141 aШмидт, Волф-Хайнрих uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/257200475nas a2200109 4500008004100000245010900041210010900150300001000259490000700269100004000276856004900316 1990 eng d00aЛитературна комуникация през Българското средновековие0 aЛитературна комуникация през Българското средновековие a82-900 v141 aШмидт, Волф-Хайнрих uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/257101622nas a2200121 4500008004100000245023300041210012600274300001400400490000700414520098700421100004301408856004901451 1990 eng d00aОб имплицитной полифункциональности указательного местоимения to в чешском языке и его эксплицитных эквивалентах в русском0 aОб имплицитной полифункциональности указательного местоимения to a292–2980 v153 aThe comparative investigation of the functional importance of the demonstrative pronoun to/eto, to in Czech and in Russian allows the establishment of the correlation of these pronouns at the systemic 1evel (direct deixis) and of considerable differences at the functional level both in the expression of transfer to earlier and later context (relative deixis) and in the description of expressive functions. The function meaning of the Czech demonstrative pronoun to is characterized by an absolute use, a high degree of semantic generalization and an ability to substitute various material things and abstract notions expressed through separate words, utterances and even through a whole text. The implicit polyfunctionality of Czech to is explicitly expressed in Russian not only through various types of functional-semantic equivalents but often through equivalents of usage. In the communicative equivalence of utterances there are also cases of non-equivalent correspondences.1 aШирокова, Александра uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/258600396nas a2200133 4500008004100000245003800041210003600079300000800115490000700123653001600130653002400146100004300170856004900213 1990 eng d00aРуси Русев (1900–1988)0 aРуси Русев 1900–1988 a1180 v1510ain memoriam10aРуси Русев1 aШурбанов, Александър uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/261000332nas a2200109 4500008004100000245003800041210003600079300000800115490000700123100004300130856004900173 1990 eng d00aРуси Русев (1900–1988)0 aРуси Русев 1900–1988 a1180 v151 aШурбанов, Александър uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/261100432nas a2200133 4500008004100000245005200041210005000093300001400143490000700157653001600164653003800180100003100218856004900249 1990 eng d00aФрантишек Копечни (1909–1990)0 aФрантишек Копечни 1909–1990 a119–1200 v1510ain memoriam10aФрантишек Копечни1 aШаур, Владимир uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/262700355nas a2200109 4500008004100000245005200041210005000093300001500143490000700158100003100165856004900196 1990 eng d00aФрантишек Копечни (1909–1990)0 aФрантишек Копечни 1909–1990 a119–120.0 v151 aШаур, Владимир uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/262801220nas a2200133 4500008004100000245020000041210012700241300001200368490000700380520057800387100003500965700003701000856004901037 1989 eng d00aФонетико-фонологични грешки при възприемането на българската вокална система от испаноговорещи студенти0 aФонетикофонологични грешки при възприемането на българската вока a17–230 v143 aIt is the purpose of this paper to analyse what is considered to be the most typical phonetic and phonological errors made by students whose mother tongue is Spanish while reproducing the Bulgarian vocal system. The study is based on a corpus of 3500 typical errors. It indicates that the Bulgarian interlanguage of the Spanish speaking students under research has some specific characteristics mainly due to differences between the vocal systems that have been juxtaposed. The conclusions drawn are expected to assist the process of correcting phonetic usage and practice.1 aШопова, Йорданка1 aВелева, Маргарита uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/276900510nas a2200109 4500008004100000245013400041210012600175300001200301490000700313100003100320856004900351 1989 eng d00aЯвлението „синонимия“ в Зографското евангелие на сравнителна основа0 aЯвлението синонимия в Зографското евангелие на сравнителна основ a39–450 v131 aШатковска, Ева uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/277500508nas a2200109 4500008004100000245013400041210012600175300001000301490000700311100003100318856004900349 1989 eng d00aЯвлението „синонимия“ в Зографското евангелие на сравнителна основа0 aЯвлението синонимия в Зографското евангелие на сравнителна основ a39-450 v131 aШатковска, Ева uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/277600436nas a2200109 4500008004100000245009200041210009200133300001400225490000700239100003100246856004900277 1988 eng d00aЗа произхода на старобългарската дума боляринъ0 aЗа произхода на старобългарската дума боляринъ a115–1210 v121 aШаур, Владимир uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/282500438nas a2200109 4500008004100000245009300041210009300134300001400227490000700241100003100248856004900279 1988 eng d00aЗа произхода на старобългарската дума болꙗринъ0 aЗа произхода на старобългарската дума болꙗринъ a115–1210 v121 aШаур, Владимир uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/282600562nas a2200109 4500008004100000245017800041210012400219300000900343490000600352100003500358856005900393 1988 eng d00aИконопочитанието в България и отражението му в книжовното и културното дело през "Златния век"0 aИконопочитанието в България и отражението му в книжовното и култ a9-220 v91 aШиваров, Николай uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shivarov198801398nas a2200145 4500008004100000245017200041210012600213300001200339490000700351520073200358653002401090653005601114100003301170856004901203 1988 eng d00aСъпоставително описание на категорията лице (в българския, сърбохърватския и полския език)0 aСъпоставително описание на категорията лице в българския сърбохъ a18–240 v133 a

The article presents some theoretical and methodological principles, which can be applied in the contrastive analysis of the category of person. The attempt at defining the semantic category of person shows that its description should be based on an explicit discrimination between the pragmatic and the semantic level. Besides, if a complete list of the formal means of expressing semantic communicative roles is to be compiled, that is only possible within the framework of a description on the semantic level. The second part of the article shows a possible approach to the contrastive analysis of linguistic material from different languages (Bulgarian, Serbo-Croatian and Polish) in terms of the category of person.

10aContrastive Studies10aсъпоставителни изследвания1 aШимански, Мачей uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/288600427nas a2200133 4500008004100000245005100041210004900092300001400141490000700155653001600162653003700178100002900215856004900244 1988 eng d00aХанс Холм Билфелт (1907–1987)0 aХанс Холм Билфелт 1907–1987 a234–2350 v1310ain memoriam10aХанс Холм Билфелт1 aШалер, Хелмут uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/289400352nas a2200109 4500008004100000245005100041210004900092300001400141490000900155100002900164856004900193 1988 eng d00aХанс Холм Билфелт (1907–1987)0 aХанс Холм Билфелт 1907–1987 a234–2350 vXIII1 aШалер, Хелмут uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/289300819nam a2200181 4500008004100000245012500041210012300166260002800289100003500317700003100352700002700383700002300410700003500433700002500468700005300493700004000546856005100586 1986 eng d00aЖития Кирилла и Мефодия : Факсимильное воспроизведение рукописей0 aЖития Кирилла и Мефодия Факсимильное воспроизведение рукописей aМосква-София1 aЛихачев, Дмитрий1 aДинеков, Петър1 aДуйчев, Иван1 aКуев, Куйо1 aАнгелов, Боню, Ст1 aФлоря, Б., Н.1 aЛевыкин, Константин, Григо1 aШмидт, Волф-Хайнрих uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/198601176nas a2200133 4500008004100000245021200041210012700253300001200380490000700392520052200399100003700921700003500958856004900993 1986 eng d00aФонетико-фонологични грешки при възприемането на българската консонантна система от носители на испанския език0 aФонетикофонологични грешки при възприемането на българската конс a21–300 v113 aThis is an examination of the most typical phonetic and phonological errors observed in the interlingual consonantal system of the Spanish speaking learners of Bulgarian. The study is based on a corpus of 7500 errors. The analysis shows that the Spanish Bulgarian interlanguage has specific features of its own resulting mainly from the substantial differences between the consonantal systems of the two languages. The conclusions drawn will help to choose the right teaching strategy in corrective phonetics courses.1 aВелева, Маргарита1 aШопова, Йорданка uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/314600830nas a2200121 4500008004100000245012900041210012300170300001000293490000700303520032400310100002500634856004900659 1985 eng d00aАдмиратив в болгарском языке и способы его передачи на русский язык0 aАдмиратив в болгарском языке и способы его передачи на русский я a5–90 v103 aThe paper discusses the nature of the context types in which the admirative is usually used in Bulgarian, along with the translation paradigm of that modal category in Russian. The category under discussion possesses pronounced emotional characteristics in Bulgarian and has no formal grammatical equivalent in Russian.1 aШанова, Зоя uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/317200518nas a2200109 4500008004100000245014000041210012500181300001400306490000600320100003300326856004900359 1984 eng d00aЗа влиянието на старобългарския език върху полски посредством чешки език0 aЗа влиянието на старобългарския език върху полски посредством че a108–1100 v81 aШатковски, Януш uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/332600369nas a2200109 4500008004100000245005800041210005800099300001200157490000600169100003500175856004900210 1983 eng d00aИз старата българска лексика0 aИз старата българска лексика a55–580 v71 aШимански, Тадеуш uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/346401039nas a2200121 4500008004100000245026000041210012600301300001200427490000600439520039000445100003300835856004900868 1983 eng d00aК вопросу о семантической интерпретации предложений с эксплицитным модусом, выраженным наречиями добре и хорошо в болгарском и русском яз0 aК вопросу о семантической интерпретации предложений с эксплицитн a41–450 v83 aThe purpose of this paper is to analyse some peculiarities of sentences with an explicit modus expressed by the adverb добре ‘well’ in Bulgarian and хорошо ‘well’ in Russian. These peculiarities are conditioned by the subsystem interdependencies, characteristic of the two languages under discussion both on the syntactic level and on the level of textual inclusion.1 aШамрай, Татьяна uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/347100644nas a2200109 4500008004100000245025700041210012700298300000900425490000600434100003500440856005900475 1983 eng d00aНякои творческо-съзидателни моменти от дейността на Кирилометодиевите ученици и последователи от времето на св. княз Борис и цар Симиеон0 aНякои творческосъзидателни моменти от дейността на Кирилометодие a1-130 v31 aШиваров, Николай uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shivarov198300407nas a2200109 4500008004100000245007900041210007900120300001200199490000600211100003100217856004900248 1981 eng d00aСлавянские пергаменные отрывки в Швеции0 aСлавянские пергаменные отрывки в Швеции a86–940 v51 aШëберг, Андрес uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/379100499nas a2200109 4500008004100000245012800041210012800169300001200297490000600309100002500315856004900340 1980 eng d00aЗначение среднеболгарских рукописей Словакии для палеославистики0 aЗначение среднеболгарских рукописей Словакии для палеославистики a30–330 v41 aШима, Павел uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/386701304nas a2200121 4500008004100000245013900041210012500180300001100305490000600316520076300322100004801085856004901133 1980 eng d00aНекоторые вопросы эквивалентики в связи с транспозицией форм наклонений0 aНекоторые вопросы эквивалентики в связи с транспозицией форм нак a3–130 v53 aAn attempt has been made at defining the concept of functional-semantic equivalence type which is of great importance to the practice of translation and foreign language teaching and the theory of comparative and contrastive studies. The conditions for determining the types of interlingual equivalents are described: determining the theoretical principles of linguistic analysis, the spheres of stylistic functioning of the phenomena studied, etc. The obligatory criteria for the presence of an equivalent have been established: identity of the type meaning of the word form, collocation or the whole utterance; identity of the relations expressed; regularity of the appearance of the phenomena analysed in the contrasted languages; their stylistic adequacy1 aШирокова, Александра, Г. uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/389200550nas a2200109 4500008004100000245017500041210012600216300001000342490000600352100003300358856004900391 1980 eng d00aНекоторые замечания о лексическом варьировании в переводах первоучителей Кирилла и Мефодия0 aНекоторые замечания о лексическом варьировании в переводах перво a37-420 v41 aШьоберг, Андерс uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/389400552nas a2200109 4500008004100000245017500041210012600216300001200342490000600354100003300360856004900393 1980 eng d00aНекоторые замечания о лексическом варьировании в переводах первоучителей Кирилла и Мефодия0 aНекоторые замечания о лексическом варьировании в переводах перво a37–420 v41 aШьоберг, Андерс uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/389300344nam a2200097 4500008004100000245005000041210005000091260002300141100003300164856004900197 1979 eng d00aДолнопреспанският говор0 aДолнопреспанският говор aСофияbБАН1 aШклифов, Благой uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/398801070nas a2200133 4500008004100000245013400041210012500175300001200300490000600312520050900318100002900827700003100856856004900887 1979 eng d00aНякои проблеми на синтактичното отрицание в българския и полския език0 aНякои проблеми на синтактичното отрицание в българския и полския a39–440 v43 aSome observations are made on the use of negative constructions in Polish and Bulgarian, based on the common functional characteristics and structure of the syntactic category of „negation“ in the Slavic languages. Though sharing a number of common features, the two languages exhibit several quantitative and qualitative differences, connected with the different nature of the two language structures as a whole, as well as with some modifications of essential features of Slavic sentence structure.1 aЛашкова, Лили1 aШверчек, Лидия uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/402300599nas a2200133 4500008004100000245017000041210012600211300001200337490000600349653001100355653001900366100003100385856004900416 1978 eng d00aПолско-българска съпоставителна конференция на Тема Глаголът в полския и българския език0 aПолскобългарска съпоставителна конференция на Тема Глаголът в по a94–950 v310aEvents10aХроника1 aШверчек, Лидия uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/node/416200541nas a2200109 4500008004100000245014500041210012400186300001300310490001400323100003500337856005900372 1976 eng d00aЛитературните жанрове в Стария завет. С оглед на екзегетическото изследване0 aЛитературните жанрове в Стария завет С оглед на екзегетическото  a43–1690 v23 (XLIX)1 aШиваров, Николай uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shivarov197600545nam a2200121 4500008004100000245011900041210011700160260004100277300000800318490000600326100003100332856006000363 1967 eng d00aХудожественное оформление грузинской рукописной книги IX-XI вв.0 aХудожественное оформление грузинской рукописной книги IXXI вв aТбилисиbМецниереба a2260 v11 aШмерлинг, Ренэ uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shmerling197600677nam a2200109 4500008004100000245019800041210012600239260010100365300000800466100003300474856006000507 1913 eng d00aРусская палеография по лекциям, читанным в Императорском Санкт-Петербургском Археологическом институте0 aРусская палеография по лекциям читанным в Императорском СанктПет aСанкт-ПетербургbТоварищество Р. Голике и А. Вильборг a1021 aШляпкин, Илья, А uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shlyapkin191300434nas a2200121 4500008004100000245006700041210006700108260003400175300001200209490000600221100002500227856006000252 1904 eng d00aТолковая палея и русская летопись0 aТолковая палея и русская летопись aСанкт Петербург a199-2720 v11 aШахматов, А uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shahmatov190400377nas a2200097 4500008004100000245007300041210007300114490000700187100002500194856006000219 1899 eng d00aК вопросу о происхождении Хронографа0 aК вопросу о происхождении Хронографа0 v661 aШахматов, А uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shahmatov189900444nam a2200109 4500008004100000245005700041210005700098250007200155260001900227100002900246856005900275 1880 eng d00aНачална българска граматика0 aНачална българска граматика aВторо издание, поправено и допълнено aТърново1 aШишков, Тодор uhttp://www.scripta-bulgarica.eu/en/biblio/shishkov1880